Da li postoje korektivne mere koje se, nakon rezultata PISE, mogu primeniti tako da se u kratkom roku vide pozitivni efekti?
Osnovni smisao celog ovog posla je da dobijemo pouzdanu sliku kako funkcioniše naš obrazovni sistem da bismo mogli da ga unapređujemo. Drugim rečima, važno je da predvidimo one mere koje će dati rezultate i to, prvo, na nivou celog sistema, i, drugo, rezultate čiji je efekat relativno trajan, a ne kratkoročan. Strateški gledano, od manjeg je značaja da li će te mere dati efekte u kratkom roku. Ipak, većina mera koje se sistematski primene mogu brzo dati efekte; mnogo je više vremena potrebno da se one osmisle i dobro pripreme za primenu. U tom pogledu, "najbrže" deluju one mere koje se odnose na povećanje motivacije učenika i nastavnika, a kao što nedvosmisleno znamo iz istraživanja, visoka motivacija je moćan generator uspeha.
| < Prethodna |
|---|